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Énigmes et devinettes — prêtes à poser (3–11 ans, 10–15 min)

Envie d’un petit jeu qui capte l’attention en 30 secondes ? Piochez dans ces énigmes courtes, classées par difficulté et par thèmes. Lisez l’énigme 2 fois, laissez 10–20 secondes, proposez un indice, puis dévoilez la réponse.

Repères de difficulté

Facile : réponse évidente pour démarrer.
★★ Intermédiaire : petit raisonnement / image mentale.
★★★ Difficile : plus abstrait, parfois un jeu de mots.

À la une

Par difficulté

★ Facile

  1. Je dis « miaou ».
  2. Je te tiens chaud sur la tête en hiver.
  3. On me met aux pieds pour marcher dehors.
  4. Je suis rouge, j’ai des pépins et on me croque.
  5. Je fais « coin‑coin » et j’aime l’eau.
  6. Je fais « tic‑tac » sur le mur.
  7. J’éclaire la nuit quand on m’allume.
  8. Je porte ton goûter à l’école.

★★ Intermédiaire

  1. J’ai un cou mais pas de tête, deux bras mais pas de mains.
  2. Plus je sèche, plus je deviens mouillée.
  3. J’ai des dents mais je ne mange pas.
  4. On me casse avant de me manger.
  5. Je grossis avec de l’air et je suis très léger.
  6. Je monte et je descends sans bouger.
  7. J’ai un lit et des berges, mais je ne dors jamais.
  8. Je possède une clé, mais pas de porte.

★★★ Difficile

  1. Je parle sans bouche et j’entends sans oreilles. Le vent me fait vivre.
  2. Je grandis si on me nourrit et je meurs si on me donne à boire.
  3. Je voyage autour du monde en restant dans un coin.
  4. Je suis à toi, mais les autres m’utilisent plus que toi.
  5. Je cours sans jambes et je murmure sans bouche.
  6. On me trouve une fois dans une minute, deux fois dans un moment, jamais dans cent ans.
  7. J’ai des clés mais je n’ouvre pas de porte.
  8. Je suis plein de trous mais je retiens l’eau.

Par thèmes

Animaux

  1. Je porte ma maison sur mon dos.
  2. Je saute et j’ai une poche sur le ventre.
  3. On me craint pour mes piquants, mais je suis petit et nocturne.
  4. Je ris en criant et je vis dans la savane.
  5. Je vole la nuit et je lis avec mes oreilles.

École

  1. Je porte des lettres mais je ne parle pas.
  2. Je trace des lignes, je me taille quand je suis usé.
  3. Je garde tes mines et je fais des miettes.
  4. Je colle sans bouche et je suis en bâton.
  5. Je compte sans doigts et j’ai des touches.

Espace

  1. Je brille la nuit et je change de forme.
  2. Je suis une étoile qui réchauffe.
  3. Je suis une maison volante pour astronautes.
  4. Je tombe dans le ciel en faisant un vœu.
  5. Je suis la Voie où se promènent les étoiles.

Nature

  1. Je bois par mes racines et j’ai un tronc.
  2. Je sors après la pluie et je dessine des couleurs.
  3. Je perds mes feuilles en automne.
  4. Je suis douce ou salée et j’habite la mer.
  5. Je suis blanche et froide, je tombe du ciel en hiver.

Maison / Jardin

  1. Je m’ouvre quand il pleut et je te garde au sec.
  2. Je fais le tour des poignets et je donne l’heure.
  3. On me tourne pour allumer la lumière.
  4. Je garde le froid à l’intérieur.
  5. Je fais de la vapeur pour cuire le riz.
 

Variantes et idées de mise en scène

  • Indice visuel : mimer un geste qui oriente sans donner la réponse.
  • Le joker : chaque enfant dispose d’1 joker « indice » pour la séance.
  • Score coopératif : le groupe marque 1 point si la réponse est trouvée après un indice (objectif : 6 points en 8 énigmes).
  • Énigme illustrée : un enfant dessine rapidement au tableau ce qu’il imagine.

Comment les utiliser

  • 6–8 devinettes par séance → mieux que 30 d’un coup.
  • Progression : commencez par ★, glissez 1–2 ★★, gardez ★★★ pour la fin.
  • Rythme : lire 2×, laisser 10–20 secondes, un indice puis réponse.
  • Valorisation : remercier chaque essai, demander le « pourquoi ? » autant que la solution.
  • Matériel : zéro. Optionnel : mini sablier 20 s.

Cadre bienveillance et sécurité

  • On ne se moque pas des réponses ; droit à l’erreur.
  • On lève la main pour répondre ; 1 réponse par personne avant de relancer.
  • Adapter la difficulté au groupe (CP ≠ CM2) ; reformuler si besoin.