Projet Pédagogique : Au-delà de la Magie

Valeur clé : L'Appartenance au groupe

Dans les livres, Harry ne réussit jamais seul. Il a besoin de Ron et Hermione. L'isolement est dangereux, l'union fait la force.

L'Objectif Pédagogique

• Favoriser l'intégration de chaque enfant dans un collectif.
• Développer l'esprit d'équipe et la solidarité plutôt que l'individualisme.

Mise en application (Terrain)

Le système des "Quatre Maisons" (Gryffondor, Serpentard, etc.) est l'outil ultime.

• L'idée : Les points ne sont jamais attribués à un seul enfant, mais à sa Maison. Si un enfant range sa chambre, il fait gagner tout son groupe. S'il aide un copain, sa Maison progresse.
• L'activité phare : Le Quidditch. Ce sport oblige à se faire des passes et à protéger ses équipiers. Voir les règles du Quidditch Moldu pour enfants

Valeur clé : Le Savoir comme pouvoir

Hermione Granger nous l'apprend : ce n'est pas la force physique qui résout les problèmes, c'est la connaissance et la logique.

L'Objectif Pédagogique

• Encourager la curiosité intellectuelle et la recherche de solutions.
• Apprendre à se concentrer et à observer.

Mise en application (Terrain)

Utilise les mystères de Poudlard pour stimuler leurs neurones. Ne leur donne pas les réponses, laisse-les chercher !

• L'activité phare : Les Énigmes du Sphinx. Pour obtenir leur goûter ou un indice, ils doivent résoudre une devinette logique. Accéder aux 60 Énigmes Harry Potter classées par niveau

Valeur clé : Le Respect des différences

J.K. Rowling a construit son oeuvre comme une allégorie contre le racisme. Les "Sang-de-Bourbe", les Géants ou les Elfes sont discriminés. Les héros se battent pour l'égalité.

L'Objectif Pédagogique

• Lutter contre les préjugés et le harcèlement.
• Accepter la différence (physique, culturelle, sociale) au sein du centre de loisirs.

Mise en application (Terrain)

• Le Débat Mouvant : Organise un temps calme autour d'une question : "Est-ce normal que Dobby l'elfe soit un esclave ?". Fais le parallèle (avec tact) avec notre monde.
• L'Inclusion : Lors de la "Répartition", assure-toi que les équipes sont mixtes (âges et genres) pour forcer la rencontre avec "l'autre".

Valeur clé : Le Dépassement de soi

Le courage, ce n'est pas "ne pas avoir peur". C'est avoir peur (comme Ron avec les araignées) mais y aller quand même.

L'Objectif Pédagogique

• Aider l'enfant à nommer ses peurs.
• Créer un cadre sécurisant pour oser se lancer.

Mise en application (Terrain)

• Le Grand Jeu : Les parcours dans la pénombre ou les jeux d'expression (Théâtre/Mime de sorts) permettent aux enfants timides de sortir de leur coquille sous couvert d'un rôle.
• L'activité phare : La création de la Baguette Magique. C'est l'objet qui donne "le pouvoir" et la confiance.

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Intention Éducative : "À travers l'univers imaginaire d'Harry Potter, nous souhaitons immerger les enfants dans un cadre ludique qui valorise la coopération. La structure en 'Maisons' permet de travailler la notion de citoyenneté : chaque action individuelle a un impact sur le collectif."

Moyens mis en œuvre : "Mise en place de rituels quotidiens (Conseil des Sorciers), grands jeux sportifs favorisant l'entraide (Quidditch), et ateliers de création manuelle développant la motricité fine et la concentration (Fabrique de Potions)."

Le thème Harry Potter est un "couteau suisse".

• Vous voulez du calme ? -> Cours de Potions.
• Vous voulez qu'ils se défoulent ? -> Entraînement des Aurors.
• Vous voulez souder le groupe ? -> Coupe des 4 Maisons.

Utilisez ce thème non pas comme une fin, mais comme un moyen de les faire grandir !